惩戒师鞭臀 教育最可悲的现象：孩子无法无天 老师不敢管 家长舍不得管 将来社会管

来源|青兰母区

别把孩子当成摸不得、碰不得的稀有动物。越是稀有物种，生命力越弱。

校园外没有温室，长大后也没有儿戏。外界不会轻易原谅那些无法无天的孩子！与其等着孩子将来被社会打，不如从小教他们有敬畏之心，敬畏生命，尊重长辈，尊重规则。

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如今，大多数老师害怕惩罚犯错的学生。

老师惩戒了学生，稍显严厉，有些不明事理的家长就会找到学校、教育部门，要求老师道歉、赔偿，老师轻则颜面无存，身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。

被蛇咬后，老师对无法无天的学生充耳不闻。惹不起，躲不了？

曾经，有一则学生和老师互扇耳光的视频惊爆网络，网友的一则热评这样说：

在学校，老师们害怕照顾它。在家里，父母都舍不得照顾它！

李双江的儿子李天一，2013年因涉嫌轮奸被判刑10年。有人曾问李双江打孩子吗？李双江说：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下。

“我还没打，眼泪先掉下来了……”很多父母都是这种心态，偶尔被孩子的固执磨炼一下，后来就后悔了。

父母管教孩子，老师管教学生，自古以来天经地义。初会学话的小儿都会念“养不教，父之过；教不严，师之惰”。可是现在，父母不愿教，老师不敢严，亲子关系、师生关系彻底扭曲。

每个家庭都是“小皇帝”和“小公主”。从出生开始，身边就有三代六口人。父母不愿意打骂。老师在批评孩子时很谨慎，也很胆小。

其结果，很多孩子蹬鼻子上脸，脾气越来越大，任你怎么给他讲道理都不管用。那些问题孩子更加骄横跋扈，我行我素，自毁前程。

复旦大学钱文忠教授做了题为《教育，请不要以爱的名义向孩子屈服》的演讲。有一段话我很赞同:

我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。天底下哪有这样的教育？

毕竟孩子不是大人，孩子一定要守纪律守规矩。我们应该告诉孩子，犯错是要付出代价的。

如果在全社会形成对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的……

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2016年《欢乐颂》热播，剧中懂事暖心的小安迪圈粉无数。小安迪就是刘涛的女儿王紫嫣出演的，7岁的小姑娘已经很会照顾弟弟。刘涛曾骄傲地说，一双儿女都挺懂事。

有一次在“金星脱口秀”上，金星问刘涛的教育秘诀。

刘涛说：女孩子从小要懂规矩，不能过于随意随性，“对孩子不能一味迁就，孩子必须要有一个能够管得住他的人”。

说得好！一个孩子一定要有一个能控制他的人！

然而，现在很多孩子连天王老子都管不住，更别说爸爸妈妈、爷爷奶奶。

在过去，当孩子不听话时，父母希望上学。他们说:“到了学校就好了。自然会有老师管他！”当你把孩子交给老师时，别忘了一遍又一遍地大喊:“不听话就打架！”

我们小时候，孩子几乎都是怕老师的，再不怕父母的孩子，对老师还是有些敬畏的。

人要有敬畏之心。一个人只有心存敬畏，才能有意识地约束自己，不做出任何越轨的事情。

古语说：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格”。所以有“举头三尺有神明”的故事。

几十年过去了，今天的孩子不怕老师了。他们不仅不怕老师，还敢侮辱、恶搞甚至殴打老师。

曾有一个视频，两名高中男生围殴老师，还对着镜头嘶吼：“我是学生，你们能把我怎样？”

这就是被全社会宠坏的孩子！

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只是，校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。外面的世界，不会轻易原谅那些无法无天的孩子！

还记得这个消息吗？一位熊海子在亲戚家的琴键上泼水，孩子家长推脱说“哎呀，孩子不懂事”，还说“好心帮忙洗钢琴”。亲戚不生气，就笑着夸熊海子干得好。后来熊海子再接再厉，在商场“洗”了一架60多万元的进口钢琴，被索赔折旧19.8万元。

你不愿意教育孩子，社会会严厉教育他！

深圳有一个学生，喜欢钻研奥数，却走路慢慢吞吞总爱迟到，同学给他起了个雅号叫“奥特慢”。后来他被父母送到英国念高中。有一次回国，他给我们讲了个经历——他假期去一家华人开的中餐厅打工，结果第一天上班就迟到了五分钟，被解雇了。他没有想到，第一次因为迟到所受到的严厉惩罚，竟是丢了饭碗。

最让他印象深刻的是中国老板的最后一句忠告:“年轻人，如果我不炒了你，你就不知道外面的世界有多残酷！”

在中国式教育的娇宠之下，让学生罚站也如走钢丝，迟到自然可以逍遥法外。但多年以后，因一种积习所引发的重创，该是多么痛的领悟啊！

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与其等待孩子将来被社会敲打得头破血流，不如从小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规则。

在旧中国，家庭有家规。家规会刻在尺子上，一旦孩子违反了，尺子就会为他们服务。古人知道，没有规矩不可能是方圆，而规矩必须是有纪律的。没有纪律，规则是徒劳的。

现在很多家长都会和不听话的孩子做“三章约定”，但是过了几天，孩子就会反悔。主要原因是只有胡萝卜，没有大棒。通过合理的惩罚，孩子会心生敬畏，从而不忽视家规国法、公序良俗。

着名教育家马卡连科说：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”

近几十年来，中国人通过各种渠道学习西方先进、开明的民主教育思想，注重保护孩子身心，轻易扔掉了中国传统的私塾教育“尺子”，却未能学习西方对问题学生的惩罚手段和法律法规，导致教育一条腿走路，自然就畸形了。

只用表扬和哄去教育孩子，期望单纯用感化去教育问题学生，只是“鸡汤大师们”的一厢情愿。

教育必须有相应的学科体系，这也是世界各国的普遍做法:

几乎所有的美国学校都有禁闭室，学校有权将违纪学生停课、关禁闭、周六返校禁闭、开除直至送少年惩戒学校。

韩国有《大韩民国教育惩戒法》，允许用长度不超过100厘米、厚度不超过1厘米的尺子打男孩和女孩的腿。

英国《2006年教育与督学法》规定，教师有惩罚不规矩学生的法定权利，包括：罚写作文、周末禁闭、校长惩戒、停学。体罚包括允许打手心，每双手不超过三次，允许鞭打男生的臀部不超过六下……

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但是，如果只维护孩子的权利，而不强调他们的责任，如果孩子可以随意挑战秩序而没有任何惩戒，家长和老师只能说服，只能作所谓的“思想工作”，那这种教育制度是不是有效的？

没有惩罚的教育是一种软弱的教育，一种脆弱的教育，一种无伤大雅、不负责任的教育。

溺子如弑子。孩子不能在蜜糖和赞美中长大，适宜的批评有百利而无一害。孩子如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。

家长不仅要严格教育孩子，还要和老师形成统一战线，团结一致，共同努力。绝大多数老师都是为了孩子好，批评是“深沉的爱和责任”。家长应该支持老师，只要他们批评正确。

很多人长大后对老师充满感激，就是因为老师及时给出批评，“悬崖勒马”，避免了更严重的后果。更有意思的是，很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是那些受批评多的学生。

严父是孝子，慈母是失败者。

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原标题：《教育最可悲的现象：孩子无法无天，老师不敢管，家长舍不得管，将来社会管！》