于新博 山西省临汾新博学职业学校新博学现象及其透视

那天，我和南京学院院长许一起飞往山西临汾，目的地是一所久闻大名的民办全日制职业高中——山西临汾新知识职业学校。9点20分左右，当我们走出山西运城的关公机场时，刚学成的董事长任东升先生已经驱车130多公里到机场接我们。

当天下午，在洪洞县职业学校，我们就办学方向和办学理念进行了两个小时的讨论。参加研讨会的嘉宾有专门从北京来的81岁的全国著名德育专家、原教育部基础教育司德育处处长、现中国伦理学会校园文化委员会常务理事孙学策先生，以及多年来研究中国职业技术教育发展模式的戴博士。

在研讨会上，我了解到临汾新博学职业学校成立于2006年。十年来，坚持“以德育人”的办学理念，全面实施优秀传统文化教育，取得了优异的教育成绩，赢得了家长的支持。父母口口相传把孩子送去学习了。但是由于校址的大小，新博学大概有800名学生。

多年来，任主席在十分艰苦的条件下，带领40多名教师肩负使命。他简单培养了一批批中考成绩远低于高中录取分数线的孩子成为德才兼备的优秀人才或技能工人，98%的学生升入大专院校。2019年高考，有两个学生被国内著名大学南开大学录取。

著名道德教育家孙学策多次来到新博学。他这样评价新博学:教育的根本任务是以德育人，这是教育应该做的。按照这个目标，几十年来，我没有找到真正成功的学校。但是现在我们的新博学已经实现了！"

听着关于新博学的感人故事，作为做了近40年教育工作的我，内心的喜悦很快变成了强烈的冲动，希望尽快去学校亲身体验一下，任董事长当即答应了我的要求。

那天晚上，我们住在临汾市，第二天早上5点10分，天还很黑，只有天上的月亮和地上的路灯在相互辉映。按照约定，新学的大卫老师准时来接我。他告诉我学生的早课在5:55开始。我以为学校在临汾郊区，却不知道，我们的车开了将近40分钟，后半段路程竟然是一条没有路灯的乡道。到大门口才知道新博学租了洪洞县一所乡镇中学的场地，条件和设施都很差。甚至厕所也是几十年前农村学校常用的旱厕。

我们5点55分准时到达学校，这时，学生们已经开始从宿舍跑进操场了。大卫老师告诉我，学生一般5点以后起床，穿衣洗漱，收拾屋子，做一些准备，尤其是女生，还要打扮。

升旗典礼

升旗仪式在刚进校门不算太大的广场上举行。在嘹亮的军号声中，学生们聚集在教学楼后面的篮球场上，然后喊着口号，依次跑进升旗会场。

进入体育场后，升旗仪式开始。升旗过程庄严隆重，仪式感极强。十五个旗手挺拔，表情严肃，军装整洁合身。每一个动作都很规范和熟练，他们有一种国旗护卫队的风格。

当国歌响起，国旗冉冉升起时，所有的学生齐声唱国歌，声音洪亮而富有感染力。大卫老师告诉我，每天都会举行升旗仪式，日常的升国旗、唱国歌等活动，已经深深地将深厚的爱国情怀植入了学生的心中。

背诵经典

升旗仪式后，接着是中国经典《门徒》的集体朗诵。在广播的引导下，所有学生集体背诵《门徒法则》，声音整齐洪亮。可见大家对阅读的内容都很了解。旁边的公益校长介绍我:“每天读经典，不仅仅是一种形式。其实这是一个进入心灵的过程。只有这些内容进入内心，才会真正成为自觉的实际行动。并成为一种价值，最后成为一种好习惯。”

跑步训练

朗诵结束后，大家集体跑到教学楼后面的篮球场跑了十分钟左右。跑步锻炼也是身体素质的训练和集体意识的培养。以每节课为序，学生们喊着自己班级的班级训练和目标，脚步整齐，动作一致，队伍有序有形，对于部队里的士兵来说，很有意思。可见他们经历了严格的军事训练，军事训练的成果得到了很好的巩固。

做手部练习

跑步后，我下来做手部练习。

从跑操的队形到做手操的队形，变化的幅度不小，但只用了不到十秒钟。手写练习的内容是“孔子说”。随着音乐响起，歌词也慢慢流淌出来:“孔子说，孔子说，天下和谐；孔子说，孔子说，天人合一才是境界。扭头看到远处那些浓烟大火，很多人流离失所。为什么梦想一千年都没有实现？大千世界，小村庄，你不争，他不赢，他们是地球的路人，大家都有话要说。”随着优雅的歌声，学生们的手语动作和谐整齐。《孝经》上说:“与其移风易俗，不如快快乐乐。”我在现场可以感受到，书法练习就像一个春风，滋润着每个孩子的心。

通痹拳等活动

手部练习后，还有一系列活动，如背拳练习、经典阅读、诗歌朗诵、场地清洁。随着这些内容的进展，天空逐渐亮了起来。

在这个过程中，我有一次在现场走了两周，发现每个学生看起来都很专注，积极参与，没有一个人松懈下来处理。特别是扫地的时候，发现大家都很投入，脸上写满了喜悦，没有一丝抱怨。校长给我介绍，学校没有清洁工，所有的卫生工作都是学生做的，学校没有乱扔垃圾的现象。大学之道在于它的美德，在于它贴近人民，在于它的完美曾经被抛弃的圣贤经典教育终于回来了！我忍不住流泪...

吃晚餐

早餐是早课的最后一个环节。

从排队进餐厅，到拿食物，到用餐，再到离开，每一步都让我感到震惊和钦佩。看似平淡，本质不是一天的工作。我想用这几个字来概括整个过程:有序、沉默、干净、有品位、不浪费、深情。在现场，我们可以看到学生在取餐时都在参与服务，甚至饭后餐具的清洗也是由学生轮流完成的。大卫老师说:“对于学校800多人的就餐服务，厨房只有8个厨师，一天的厨余垃圾非常少。厨余桶里只有少量不可食用的皮骨屑，没有剩饭剩菜。”他还告诉我，所有的孩子胃口都很好。如果有人吃得不够，可以自己加。学校一定会让他们满意的。我相信所有的孩子都有好胃口！值班的年轻而精力充沛的孩子们整个上午都在跑、喊、唱、跳。他们的胃口会不好吗？

教了几十年，第一次被震撼和感动！只有这样的教育，人民才能得到祝福，国家才能充满希望！我不禁要问，在中国能不能找到第二所这样的学校？

在与学校领导的交流中，我特意问了以下几个问题:

这些孩子什么时候变的？什么开始改变了？

完成录取工作后，学校将对学生进行为期十天的强化教育培训，包括三天的中华优秀传统文化学习教育和七天的军训。培训结束后，孩子回家后，会懂得孝敬父母，积极帮助父母做家务，告诉父母要好好学习。当很多家长发现孩子变了，喜极而泣，喜极而泣！

在这些孩子改变的过程中，父母有没有改变？变化是什么？

父母的改变始于孩子的改变。真正改变父母的是每月一次，一天一次的家长培训。截至目前，学校已举办179期。只要学校通知家长培训，家长都会尽力参加，因为他们相信学校，相信学校是从孩子的变化开始的。

与当今中国的许多学校相比，新博学做什么样的教育有所不同？

自办学以来，临汾新博学始终坚持“教好孩子，让家庭幸福；办好一所造福人民的学校，坚持“忠、孝、诚、勤、博学”的校训。学校德育以中国传统文化为基础，以弟子守则为行动标准，以孝道尊师为行为准则。践行“天天行善，天天储蓄”的原则。

在学校里，学生除了学习和践行《门徒法则》之外，还应该学习《孝经》、《大学》、《论语》等中国经典，让孩子积累深厚的教育，因为德能载财。通过爱的熏陶、善的弘扬、美的熏陶、真的追求，让学生明辨是非、孝顺父母、尊重父母，懂得讲道理，从而成为对家庭负责、对国家和民族负责、对社会有用、有益的人。

在即将离开新博学的时候，我专门拍摄了“2019年部分毕业生升学”展览和“部分毕业生就业”展览。据了解，学校连续十年中考成绩辉煌，升学率达到98%以上。其中，2017届毕业生张子跃、2018届毕业生周、2019届毕业生王振浩、两人被南开大学录取。由此，学校赢得了社会各界的广泛好评，成为初中毕业生和家长的首选。

优秀毕业生入学情况

部分毕业生就业情况

如果单纯把这些录取分数和一个地区的重点普通高中相比，当然是微不足道的。但是，如果你知道新学生的考试成绩低于当地普通高中最低录取分数线，甚至一两百分，你还觉得这没什么了不起吗？

事实上，新博学教育的真正价值不在这里。据报道，2019年上半年，70多名新晋博学学子赴江苏常州某大型企业实习。在四个月的实习结束，学生即将离开企业的时候，董事长十几年来第一次举办了盛大的欢送会，不为别的，因为这些学生谦逊有礼、敬业奉献、勤恳忠诚、敢于承担责任，赢得了公司领导的一致肯定和尊重。要知道，这样的毕业生，也就是国内很多名校，是不容易培养出来的！

一切都是那么平淡非凡，真实可信。凡事都有因果，因果总是一致的。当你理解了新的博学的教育过程，会出现什么结果也就不足为奇了。别人没有做的，新知识已经做了；别人想都没想到的事，新博学做到了！

透视“新知识现象”

论中国当代教育

综合一系列关于新博学的所见所闻，我们很容易发现新博学中有几个现象:

第一，新博学可以改变行为习惯差、考试成绩低、让家长失望、让老师嫌弃、给社会造成头疼的“坏孩子”。经过三年的学习和培养，他们会变得积极向上，遵纪守法，有责任心，愿意承担责任，热爱学习，能生活，父母满意，而企业和社会欢迎好孩子，好员工和好公民，并实现他们真正的出生能创造这样的“奇迹”，一般的学校做不到，但新博学却做到了。

第二，像新博学这样的硬件设施，至少比现在大多数学校落后20年。在如今这个讲面子、看外表、注重物质条件的时代，新学招生不仅没有困难，学校的招生计划规模根本无法满足学生和家长的需求。这种现象会让很多职业学校的校长大吃一惊。真不敢相信。

第三，像新博学这样的民办职业高中，如此受学生欢迎，家长满意，企业称赞，社会欢迎，可谓当代中国教育的典范。但作为民办学校，却得不到应有的支持，甚至面临着学额不稳定的困境。

以上所有现象，我们能称之为只有新博学才有“新博学现象”吗？这些现象的存在能说明什么？这些现象背后，有哪些值得思考和改变的东西？下面我谈一些粗浅的看法:

首先，办好学校的根本因素不是物质而是精神

据了解，像新博学这样与民办职业高中相对应的公办职业中专学校数量众多。这些学校建筑宽阔，配置先进，师资力量雄厚，一般投资上亿。用豪华阵容来形容他们也不过分。但是招生普遍存在困难，学校生源严重不足。大量优质教育资源闲置浪费。相比之下，开办一所新的博学学校的条件相差甚远，甚至非常简陋。然而，招生人数激增，供不应求。这种对比说明，学校硬件设施的物理条件固然重要，但这些都不是办好学校的根本因素。办好一所学校，要有正确的办学方向，要真正进行德育教育，要对孩子的人生负责，要为老百姓着想。换句话说，我们不应该忘记我们最初的意图，并真诚地教育对它感到满意的人。

多年来，为了办好学校，新学的创始人带领一批人克服各种困难，在十分艰苦的条件下创造了优异的成绩，不禁让我们想起长征精神、延安精神、抗美援朝精神、两弹一星精神等。他们的共同特点是“吃苦耐劳，有所成”，这就在于强大的精神力量。

第二，必须明确什么样的教育才是人民真正满意的教育

多年来，党和政府一直强调办好人民满意的教育，这实际上是对广大人民群众的庄严承诺。从各级教育行政部门到学校，每个人都把这句话写进了自己的工作目标，成为了一句口号。但是，这样的承诺和口号有没有具体落实，最终实现？回答这个问题，不是别人说了算，而是人民说了算。大量公办职业学校“招生难”的普遍现象，不是人民不需要职业教育，也不是国家和社会不需要职业教育。中国是目前世界上最大的制造业国家，太需要了！所以，职校“招生难”问题的根本原因是学校没有办好，人民群众却不满意！家长的选择是学校教育满意度最客观、最真实的体现。

要真正做到教育人民满意，首先要知道什么样的教育才是人民满意的教育。因为，这不仅仅是一个概念，一个口号，而是一个具体而丰富的内涵。父母希望通过学校教育，让孩子能够明白事理，懂得做人，学到真本事，将来能够自食其力。孩子希望得到老师的尊重、关心和鼓励，希望老师有强烈的责任感，教得好，将来有一个光明的未来。如果这一切都做到了，他们自然会满意。所有这些都是新博学的人想到并实现的。人民满意了，招生自然就不难了。

第三，人民满意的教育之路在哪里？

事实上，新博学已经用实际行动和沉重的成就很好地回答了这个问题。主要有以下几个方面:

要有一颗真正满足人的教育的初心

为什么刚学成的创始人一开始就开办这样的学校？就是因为他们不忍看到很多孩子失去上学接受良好教育的机会，不忍看到普通人的家庭失去希望。因此，他们把办学的目的定义为“教好孩子，让家庭幸福；为了一个人的利益办好一所学校。”这是他们办学的目的和初衷。

这是对人民的大爱和对学生的悲悯之心，能生出强烈的责任感和使命感，最终产生强大的精神力量。为了实现目标，我们可以克服一切困难和磨难。正是因为不忘自己的首创精神，一个新的博学家，13年来，他们从零开始成长，无论困难有多大，他们都没有难倒他们，他们带着这样的成绩走到今天。这让我们想起了中国共产党领导的长征，被中外历史学家称为“无与伦比的伟大史诗和无与伦比的英雄壮举”令人想起伟大的抗美援朝战争，它被称为“创造了一个能用血肉击碎钢铁，用手榴弹打败原子弹的奇迹！”所有这些奇迹的创造都是因为有一种强大的精神力量，而这种力量的来源无非是最初的心。办学也是如此。如果失去了初心，没有真正为人民着想，就不可能办好人民满意的教育。

我们必须牢牢把握立德树人教育的根基，将中华优秀传统文化充分融入学校教育

教育的根本任务是以德育人。然而，长期以来，我们的教育过于注重知识和技能的传授，而忽视了道德教育的根本。究其原因，是我们没有真正理解建立什么样的道德，如何建立道德。正因为如此，我们的道德教育必然会内容丰富空流于形式。教育方向迷失，教育目标偏离，不足为奇。

中华优秀传统文化的核心是中国传统道德，包括“忠、孝、诚、耻、勇、仁、义、礼、智、信”，是中华民族的文化基因和精神命脉，是中华民族传统的核心价值观和基本道德准则。教育人，就像种树一样，要在根上下功夫。只有根深蒂固，才能茁壮成长，硕果累累。道德是做人的根本，知识和才华只是花、果、枝。新博学的成功在于他们懂得这个道理，掌握了教育的规律，并把自己的工作付诸实践。这正是因为它结出了果实。

有必要把家庭教育的指导作为学校工作的重要组成部分

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。无论时代如何变迁，无论生活模式如何变化，都要注重家庭建设，注重家庭，注重家庭教育，注重家风。”由于历史原因，我们的家庭建设和家庭教育欠了很多钱，直接严重影响了孩子的健康成长。从第四年办学开始，新博学就把家庭教育的指导纳入学校的整体工作中。作为重要的有机组成部分，它开始为学生家长创办家长学校，用中华优秀传统文化和教育智慧引导和培养家长。到目前为止，已经坚持了9年，开展了179期。由此，学校获得了家长的成长、信任、支持和配合，也获得了家长的良好口碑。毫不夸张地说，这一举措抓住了关键，达到了一举多得的效果。堪称办好学校的法宝。

要办好人民满意的教育，当然还需要做好很多工作。新博学的成功不仅仅是以上三个方面，包括领导作风建设、师资队伍建设、学校课程建设等。，这些都是必修课，应该做好。

十三年的新博学实践与探索，为中国职业教育探索出了一条成功的教育模式，其价值不仅限于职业教育。但是，如果新博学的模式和经验仅限于新博舆，充其量是在现有的基础上进行扩展，那么新博学的价值对于整个中国来说是可以忽略甚至可以忽略的。然而，这是我们想要看到的吗？教育是百年大计的基础。如果能够通过模式创新和制度创新，激活和盘活各类教育资源，复制新博学模式，普及新博学经验，让李德树人的教育在祖国扎根开花，岂不是帮助了千千千千万万的孩子，造福了千千千家万户，让中华民族真正强大起来？！